本文目录一览：

• 1、苏教版小学语文五年级下册第六课《梦圆飞天》怎么分段
• 2、《灰惊鸟》苏教版小学语文五年级第十册第七单元教案
• 3、苏教版五年级下册语文《月光启蒙》教案

苏教版小学语文五年级下册第六课《梦圆飞天》怎么分段

执行 控制 肃然 腾空而起 地动山摇 震颤 似乎 兴奋 划破 乳白 载人 重点句就是烈焰升腾那一段。

意思是声势浩大或斗争激烈。反义词：天塌地陷，山崩地裂。用法：联合式；作谓语、定语、补语；指巨大影响。出处：宋·欧阳修《欧阳文忠公集·奏议集·一二·论修河一状》：“臣恐地动山摇，灾祸自此而始。”小学语文五下第六课《梦圆飞天》在地动山摇的轰鸣声中腾空而起。

地动山摇，汉语成语，拼音为dì dòng shān yáo，形容声势浩大或斗争激烈。出自宋代欧阳修《欧阳文忠公集·奏袜差纯议集·一二·论修河第一状》：“臣恐地动山摇，灾祸自此而始。”在小学语文五下第六课《梦圆飞天》中，描述了火箭在地动山摇的轰鸣声中腾空而起的场景。

《灰惊鸟》苏教版小学语文五年级第十册第七单元教案

一． 教材分析 《灰椋鸟》是苏教版第十一册第五单元的一篇精读课文。本文是一篇散文，描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。第二段是课文的重点，对灰椋鸟的归林及它们入林后落下飞起，起舞争鸣的景象，作者观察细致，描述生动形象。

就不能有灰椋鸟归林时的壮观场面。告诉我们要植树造林，保护生态环境。参考资料：小学语文苏教版五年级下册同步答案 《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。

多媒体课件的使用在课堂教学的时间安排上要合理。

另外，徐秀娟烈士也就是《一个真实的故事》这首歌中的为救丹顶鹤而牺牲的小女孩的原型。 还有，徐秀娟的一篇作品——《灰椋鸟》还被选为苏教版小学语文五年级下册的课文，正是这篇课文，让更多孩子知道并了解了这位伟大的大姐姐。

灰椋鸟（学名：Sturnus cineraceus）：是雀形目椋鸟科的物种，体型较北椋鸟稍大，头顶至后颈黑色，额和头顶杂有白色，颊和耳覆羽白色微杂有黑色纵纹。上体灰褐色，尾上覆羽白色，嘴橙红色，尖端黑色，脚橙黄色。

《一个真实的故事》又名《丹顶鹤的故事》，是一首讲述保护丹顶鹤而牺牲的女孩徐秀娟的原创歌曲。1964年10月，徐秀娟出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，她从小就受到了良好的家庭教育。1981年8月，刚刚17岁的徐秀娟就跟随父亲徐铁林来到扎龙自然保护区养鹤。徐秀娟单独饲养的幼鹤成活率达到100%。

苏教版五年级下册语文《月光启蒙》教案

1、母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。讨论“豁然开朗”指我明白了什么：热爱家乡、热爱生活、向往未来的思想感情。 2她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 讨论板书：“明快、流畅、含蓄、风趣”，“飞向诗歌的王国”。

2、《月光启蒙》是苏教版小学 语文 五年级下册第五单元“亲情依依”中的一篇纯朴优美、感情真挚的散文。 这样一篇浓情厚感，溢满深爱的散文，教学中当然宜以情感为丝线，贯穿起课堂的情感磁场，让学生从中感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激和怀念。

3、从这段话可以看出，课文以月光启蒙为题是因为：母亲对我含辛茹苦的教育（本答案来自零五网）是在月光下进行的，月光见证了母爱的伟大，用此为题表明了本文的主要学习内容，也寄托了作者对母亲的感激，怀念之情。 这段话在全文中起总结全文，点明中心的作用。 发展练习 读读下面的童谣。 读一读，想一想。

4、苏教版五年级语文下册《月光启蒙》课后反思 《月光启蒙》是一篇蕴涵丰富的散文，节选自孙友田的《月光母亲》。

5、《月光启蒙》语文阅读答案：文章主旨：文章通过回忆母亲在艰苦岁月中对自己的关爱与教育，特别是夏夜在月光下吟唱歌谣的情景，表达了作者对母亲深深的感激与怀念之情，以及母亲对自己的启蒙与影响。母亲形象：勤劳善良：母亲忙完家务后，仍不忘在夏夜搂着孩子哼唱歌谣，展现出她的勤劳与对孩子的深深爱意。